Batı Trakya’da 213 Azınlık Okulu Kapatıldı!

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Yunanistan’daki Azınlık Eğitim Sorunları Giderek Büyüyor

Türk Azınlık Okulları Azalıyor
Yunanistan’daki Türk azınlığın eğitim alanındaki sorunları yıllardır çözüme kavuşmuyor. Son yıllarda kapatılan azınlık okulları ile birlikte, bölgede sadece 96 Türk okulu kaldı. Gümülcine Türk Gençler Birliği Genel Sekreteri Sedat Hasan, çocuk sayısının yetersiz olduğu gerekçesiyle okulların birer birer kapatıldığını belirtti. Hasan, “Azınlık okullarının statüsü farklıdır, Yunanistan’ın bu okulları kapatma hakkı yok. Ancak her yıl 7-8 okulumuz kapatılıyor ve bu durum göz ardı ediliyor” diyerek, Lozan Antlaşması’nda yer alan hakların ihlal edildiğine dikkat çekti. Lozan Antlaşması imzalandığında 309 olan okul sayısı, bugün yalnızca 96’ya düşmüş durumda.

Kapanan Okullar, Kapanan Köyler

Sedat Hasan, bir okulun kapatılmasının aslında bir köyü kapatmakla eşdeğer olduğunu belirtti. “İnsanlar çocuklarının eğitimi için köylerinden ayrılmayı tercih ediyor”, diyen Hasan, azınlığın göç etmek zorunda kaldığını ifade etti. Azınlık haklarının yavaş yavaş ellerinden alındığını vurgulayan Hasan, seçilmiş müftülerin Yunanistan tarafından tanınmadığını, medyada “sahte müftü” ifadelerinin kullanıldığını belirtti.

Encümen Heyetine Kısıtlamalar

Türk azınlık okullarının yönetimini üstlenen encümen heyetlerine yönelik sınırlamalar da dikkat çekiyor. Hasan, “Lozan Antlaşması ile kazanılan haklar kısıtlanıyor. Bu yıl, encümen heyetlerinin okullara girişi yasaklandı”diyerek, azınlık okullarının özerk statüsünün tehlikede olduğunu söyledi. Türk azınlık ise bu müdahalelerin azınlık okullarının statüsünü zayıflattığından endişe duyuyor.

Eğitim Özerkliği Tehlikede

Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (ABTTF) Başkanı Halit Habip Oğlu, Türkiye’de Rum azınlığa yönelik olumlu adımların Batı Trakya’da tersine işlediğini vurguladı. “Eğitim özerkliğimiz, tek taraflı yasa ve uygulamalarla tahrip ediliyor” diyen Habip Oğlu, eğitim kalitesinin kasıtlı olarak düşürüldüğünü ve Türk öğrencilerin devlet okullarına yönlendirildiğini belirtti. “Yunanistan, yıllardır iki dilli Türk anaokulu talebimizi görmezden geliyor”diyen Habip Oğlu, İskeçe’deki ortaokul ve lise binasının yetersiz olduğunu da vurguladı. “Ana vatanımız Türkiye’nin olumlu örneğini alıp bizimle diyalog kurmuş olsaydı, bugün bu sorunları yaşamazdık” diyerek, çözüm için karşılıklı iyi niyete dayalı bir diyalog gerektiğini belirtti.